周三下午，海外学院党委副书记钟凯老师带领本院全体辅导员共同学习了教育部关于印发《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》的通知和学校党学发相关文件，尤其对国家向辅导员提出的相关职业能力标准进行了重点讨论，会议持续约一个半小时，所有参会老师都觉得获益匪浅。
根据国家目前暂行的辅导员职业能力标准要求，目前海外学院只有大一辅导员赵珂老师尚处在“初级”辅导员工作年限内，其余的四位老师赵伟、张力、周健、包莉都已达到“中级”年限要求。各位老师逐条学习标准的要求，核对自身情况，讨论已达到的条目和存在的不足。大家纷纷表示标准要求很高，自身还有很大的发展上升空间。钟凯书记指出，不能只满足于具体事务性工作的开展，要重视从深层次提高自身素质，尤其是要加强理论学习，积累科研能力，持之以恒地发表文章、申请项目。希望所有辅导员都能自觉地对照标准，在规定的年限内达到不同级别的各项要求。学院学生干部队伍要形成好学习、常学习的风气，定期召开文件学习会议、论文研讨会议，从副书记到辅导员都要参加，大家互相鼓劲、共同学习、共同进步。
在党学发的相关文件中，老师们重点学习了《关于对心理危机学生重点干预的意见》这一篇最新发文。结合海外学院这些年来的情况，老师们都表示如何处理、监督、帮助心理危机学生一向是学生工作中最棘手的问题之一，各年级都存在着或多或少的类似学生，有的已经出国，监控非常困难；有的无法正常生活学习，不停地编级；有的讳疾忌医，不愿接受科学治疗。大家根据《意见》的要求，逐一梳理了学院目前存在的所有突出心理问题学生的相关工作，互相建议分析，讨论最佳处理方案。钟凯书记以我院09级某学生顺利毕业的例子鼓励大家要讲究工作方法，鼓足信心，迎难而上。该生心理问题较为明显，但一直拒绝赴医院医治，无法进行正常学习。在学院辅导员和副书记的共同帮扶下，虽然编了两级，但最后提前了一年顺利毕业，并且找到不错的工作。家人非常感激，向学校赠送了锦旗。
本次学习研讨会气氛非常融洽，大家畅所欲言，各抒己见，有助于加深辅导员对相关重要文件的理解深度，有助于提高辅导员自我学习的热情，有助于提升辅导员在理论修养、科研能力方面持续积累的能力。
